一、創(chuàng)造性思維有助于提高概念設(shè)計(jì)效率,提高解決問(wèn)題的能力

概念設(shè)計(jì)決定了設(shè)計(jì)的方向,是玩具工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中最具創(chuàng)造性的一部分。合理地運(yùn)用創(chuàng)造性思維,不僅能提高概念設(shè)計(jì)的質(zhì)量,還能縮短概念設(shè)計(jì)的時(shí)間。研究表明,在概念設(shè)計(jì)的時(shí)候,善于運(yùn)用聯(lián)想思維和直觀思維去思考的人,往往更容易得到創(chuàng)造性的結(jié)果。創(chuàng)造性思維本身就是一種全方位的思維形式。能夠引導(dǎo)人們從不同的角度,不同的層面去思考:一方面,它能突破定勢(shì)思維,激發(fā)設(shè)計(jì)靈感;另一方面,考慮問(wèn)題更為全面。而不少玩具設(shè)計(jì)公司忽視了這一點(diǎn),概念還不成熟就做開(kāi)始二維或三維的設(shè)計(jì)表現(xiàn)。以至于到了模型設(shè)計(jì)階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,還要回到概念設(shè)計(jì)進(jìn)行修改。設(shè)計(jì)的本質(zhì)是解決問(wèn)題。因此,玩具設(shè)計(jì)的過(guò)程也可看作是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程,而創(chuàng)造性思維倡導(dǎo)的積極地觀察思考的思維訓(xùn)練方式在恰好能提高這一過(guò)程。

二、創(chuàng)造性思維能夠發(fā)揮設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的最大效率

現(xiàn)在的玩具設(shè)計(jì)公司在實(shí)施設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候,都是以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式進(jìn)行。在玩具設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)提倡創(chuàng)造性思維能很大程度上提高團(tuán)隊(duì)的效率。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)而言,如果在設(shè)計(jì)過(guò)程中“始終兼顧整體,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的”的原則,對(duì)于邏輯思維強(qiáng)而形象思維弱的設(shè)計(jì)師,可讓他們從實(shí)用性和可行性多做考慮;而對(duì)于后者,應(yīng)鼓勵(lì)大膽考慮不同的造型、顏色,材質(zhì)。通過(guò)這樣的手段,可以把一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的效率發(fā)揮到最大。

三、創(chuàng)造性思維有助于優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

玩具設(shè)計(jì)是一個(gè)產(chǎn)品從無(wú)到有的過(guò)程,也是一個(gè)對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷完善的過(guò)程。同一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),用不同的創(chuàng)造性思維原理,得到的結(jié)果也不同。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)不同的創(chuàng)造性思維原理作用的結(jié)果進(jìn)行比較,篩選,就能不斷地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

四、重視創(chuàng)造性思維有利于形成中國(guó)特色的玩具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)風(fēng)格,增強(qiáng)本土設(shè)計(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

單靠貼牌、模仿國(guó)外玩具品牌已經(jīng)不足以支撐我國(guó)玩具行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)想要發(fā)展就必須有獨(dú)特的創(chuàng)新作品，以中國(guó)民族特色的設(shè)計(jì)無(wú)疑為中國(guó)玩具提供了一個(gè)很好的設(shè)計(jì)方向。有創(chuàng)造性思維的玩具設(shè)計(jì)公司能夠幫助企業(yè)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，形成獨(dú)有的風(fēng)格。