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如何將兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計得更有生命力?

返回列表 來源: 發(fā)布日期: 2019.10.17

兒童玩具存在的意義不僅是供兒童們玩耍,還要具備教育意義,因此,兒童玩具設(shè)計核心是能向孩子傳遞這些正確的認(rèn)知。小孩子愛聽故事我們都知道,我們想要兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計能夠表達一些深刻的含義,讓產(chǎn)品能通過外在的形象或是功能向孩子傳遞一個故事,讓兒童玩具產(chǎn)品的外觀設(shè)計具有敘述性,我們可以怎么創(chuàng)作?對此駿意設(shè)計簡單從三點方向來講講。


兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計

一、以仿生自然形態(tài)為創(chuàng)作素材的敘述性設(shè)計

仿生設(shè)計包括模仿生命形態(tài)的設(shè)計,它可以提煉生物體的黃金比例和優(yōu)美造型以此來作為玩具外觀的設(shè)計素材仿生設(shè)計,還可以通過仿造人們熟悉的生物形態(tài)來消除人與產(chǎn)品之間的陌生感,提高工作效率。仿生造型設(shè)計以自然形態(tài)為形態(tài)設(shè)計的創(chuàng)意原點,在兒童玩具產(chǎn)品的敘述性設(shè)計中以仿生自然形態(tài)為設(shè)計的出發(fā)點講述關(guān)于大自然的故事,使故事更加的活潑生動,更有助于孩子們親近大自然,了解大自然。從小就讓他們與自然環(huán)境建立友好的感情以便長大后更好地保護環(huán)境,保護地球,維護可持續(xù)發(fā)展。


兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計

二、以生活形態(tài)為創(chuàng)造素材的敘述性設(shè)計

設(shè)計來源生活,對于兒童的教育也是生活知識的教育。從生活中獲取創(chuàng)作的靈感和養(yǎng)分,將它應(yīng)用在兒童玩具的外觀中。運用日常生活中的各種形態(tài)作為創(chuàng)作元素,如交通工具、建筑物等各種兒童不宜接觸到或不易觀察清楚的事物按比例縮小、抽象化,提煉出具有象征性的元素,并通過與藝術(shù)的結(jié)合將其真實的展現(xiàn)在兒童面前。讓兒童認(rèn)識和了解現(xiàn)實世界,進而培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣、積極的思想,使產(chǎn)品既具有物質(zhì)功能又滿足其精神功能,豐富設(shè)計內(nèi)涵。

兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計

三、以動漫元素為創(chuàng)造素材的敘述性設(shè)計

動漫已成為當(dāng)代最具影響力的傳播方式之一,尤其是在兒童成長過程中是必不可少的元素。《黑貓警長》、《葫蘆兄弟》、《小龍人》、《貓和老鼠》《米老鼠和唐老鴨》、《兔八哥》等經(jīng)典動畫片從20世紀(jì)80年代就開始流行,現(xiàn)在已成為許多人對兒童時代最難忘最美好的回憶。由于動畫片色彩豐富,形象直觀,言辭簡短易于理解,情節(jié)大膽奇特,故事里充滿了奇思妙想,因此,動畫片中那些生動的卡通形象早已深深地印在了他們的腦海之中。在兒童玩具產(chǎn)品設(shè)計中可以充分借鑒動漫里的元素,充分提煉動漫元素中的性格、色彩、造型、功能等并抽象化,將其與敘述性設(shè)計相結(jié)合,講述那些充滿奇思妙想的在現(xiàn)實中不可能發(fā)生的故事,給孩子們創(chuàng)造一個可以大膽想象的空間,提高他們的想象力有助于兒童玩具創(chuàng)新性的發(fā)展。


上面提到的3三種設(shè)計方式能夠使兒童玩具產(chǎn)品具有生命力,更具備感染力,這也是駿意設(shè)計進行兒童玩具產(chǎn)品外觀設(shè)計的常用設(shè)計手法。




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